{"id":15607,"date":"2026-08-24T12:39:43","date_gmt":"2026-08-24T18:39:43","guid":{"rendered":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/?p=15607"},"modified":"2026-08-24T12:40:38","modified_gmt":"2026-08-24T18:40:38","slug":"le-tec-et-le-tecnologico-de-monterrey-developpent-de-nouvelles-microcertifications-pour-renforcer-les-competences-professionnelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/le-tec-et-le-tecnologico-de-monterrey-developpent-de-nouvelles-microcertifications-pour-renforcer-les-competences-professionnelles\/","title":{"rendered":"Le TEC et le Tecnol\u00f3gico de Monterrey d\u00e9veloppent de nouvelles microcertifications pour renforcer les comp\u00e9tences professionnelles"},"content":{"rendered":"\n

L’Institut technologique du Costa Rica (TEC)<\/strong> travaille avec le Tecnol\u00f3gico de Monterrey<\/strong>, au Mexique, au d\u00e9veloppement d’un mod\u00e8le de microcertifications<\/strong> destin\u00e9 \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences professionnelles de la population costaricienne.<\/p>\n\n\n\n

Cette initiative vise \u00e0 proposer des formations plus courtes et plus flexibles, capables de r\u00e9pondre plus rapidement aux besoins du march\u00e9 du travail et aux \u00e9volutions technologiques. Contrairement \u00e0 un dipl\u00f4me universitaire, une microcertification atteste qu’une personne a acquis et est capable d’appliquer une comp\u00e9tence sp\u00e9cifique.<\/p>\n\n\n\n

Que sont les microcertifications ?<\/h2>\n\n\n\n

Les microcertifications sont des certifications num\u00e9riques permettant de d\u00e9montrer des connaissances et des comp\u00e9tences pr\u00e9cises. Leur objectif n’est pas de remplacer les dipl\u00f4mes universitaires, mais de compl\u00e9ter la formation acad\u00e9mique et professionnelle gr\u00e2ce \u00e0 des programmes centr\u00e9s sur des comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques.<\/p>\n\n\n\n

L’une de leurs principales caract\u00e9ristiques est qu’elles peuvent g\u00e9n\u00e9ralement \u00eatre obtenues gr\u00e2ce \u00e0 des programmes relativement courts et que diff\u00e9rentes certifications peuvent \u00eatre cumul\u00e9es au cours d’une carri\u00e8re professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Cela permet notamment de d\u00e9velopper de nouvelles comp\u00e9tences sans devoir suivre un programme universitaire complet chaque fois qu’une personne souhaite actualiser ses connaissances.<\/p>\n\n\n\n

Le TEC explique que ces certifications peuvent contribuer \u00e0 r\u00e9pondre plus rapidement aux besoins du secteur productif et de la soci\u00e9t\u00e9, notamment face \u00e0 l’\u00e9volution rapide des technologies.<\/p>\n\n\n\n

Une collaboration avec le Tecnol\u00f3gico de Monterrey<\/h2>\n\n\n\n

Le TEC a commenc\u00e9 \u00e0 recevoir l’accompagnement du Tecnol\u00f3gico de Monterrey en novembre 2025 afin d’avancer dans le d\u00e9veloppement de ce mod\u00e8le de formation.<\/p>\n\n\n\n

Cette collaboration vise \u00e0 s’appuyer sur l’exp\u00e9rience de l’institution mexicaine dans le domaine des microcertifications et \u00e0 l’adapter au contexte de l’enseignement sup\u00e9rieur costaricien.<\/p>\n\n\n\n

Le projet s’inscrit dans une strat\u00e9gie plus large du TEC visant \u00e0 d\u00e9velopper ses possibilit\u00e9s de formation et de perfectionnement professionnel.<\/p>\n\n\n\n

L’Institut technologique du Costa Rica est un \u00e9tablissement public autonome d’enseignement sup\u00e9rieur cr\u00e9\u00e9 en 1971, sp\u00e9cialis\u00e9 dans l’enseignement, la recherche et la diffusion des connaissances dans les domaines technologiques et scientifiques li\u00e9s au d\u00e9veloppement du pays.<\/p>\n\n\n\n

Huit propositions en cours de d\u00e9veloppement<\/h2>\n\n\n\n

Dans le cadre du projet, environ 40 enseignants, membres du personnel administratif et collaborateurs de la Fondation technologique du Costa Rica (FUNDATEC)<\/strong> ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9partis en huit groupes de travail.<\/p>\n\n\n\n

Chaque groupe a d\u00e9velopp\u00e9 une proposition de microcertification consacr\u00e9e \u00e0 un domaine diff\u00e9rent. Parmi les th\u00e8mes abord\u00e9s figurent l’informatique, la sant\u00e9 et les processus de gestion.<\/p>\n\n\n\n

Les propositions seront \u00e9valu\u00e9es par un comit\u00e9 institutionnel qui d\u00e9terminera laquelle est la plus avanc\u00e9e et pourrait commencer \u00e0 \u00eatre mise en \u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n

L’objectif du TEC est que ce processus permette progressivement de passer des premi\u00e8res propositions \u00e0 une offre plus large de microcertifications.<\/p>\n\n\n\n

Une formation adapt\u00e9e aux besoins du march\u00e9 du travail<\/h2>\n\n\n\n

L’un des principaux objectifs de l’initiative est de rapprocher la formation universitaire des besoins r\u00e9els du secteur productif.<\/p>\n\n\n\n

Le TEC propose d\u00e9j\u00e0 des programmes de formation continue et de sp\u00e9cialisation dans des domaines li\u00e9s aux nouvelles technologies. Son Programme Talento Digital<\/strong>, par exemple, propose des formations dans des domaines tels que l’intelligence artificielle, le machine learning, la gouvernance des donn\u00e9es, la gestion agile de projets et les outils d’analyse de donn\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

L’institution propose \u00e9galement des programmes sp\u00e9cialis\u00e9s dans les technologies \u00e9mergentes, notamment une formation consacr\u00e9e aux solutions d’intelligence artificielle et au cloud computing, avec des comp\u00e9tences appliqu\u00e9es en apprentissage automatique, traitement du langage naturel et intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative.<\/p>\n\n\n\n

Les microcertifications devraient compl\u00e9ter cette offre gr\u00e2ce \u00e0 des certifications centr\u00e9es sur des comp\u00e9tences pr\u00e9cises.<\/p>\n\n\n\n

Une formation qui peut \u00eatre cumul\u00e9e<\/h2>\n\n\n\n

Une autre caract\u00e9ristique importante du mod\u00e8le est que les microcertifications peuvent \u00eatre cumulables<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Une personne peut ainsi obtenir diff\u00e9rentes certifications au fur et \u00e0 mesure qu’elle d\u00e9veloppe de nouvelles comp\u00e9tences et construire progressivement un profil professionnel plus sp\u00e9cialis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Pour les personnes d\u00e9j\u00e0 en activit\u00e9, ce format peut repr\u00e9senter une possibilit\u00e9 d’actualiser leurs connaissances sans devoir s’engager dans plusieurs ann\u00e9es suppl\u00e9mentaires d’\u00e9tudes.<\/p>\n\n\n\n

L’objectif est \u00e9galement que les microcertifications puissent progressivement \u00eatre int\u00e9gr\u00e9es \u00e0 diff\u00e9rents niveaux de l’offre de formation du TEC.<\/p>\n\n\n\n

Une initiative appel\u00e9e \u00e0 s’\u00e9tendre \u00e0 diff\u00e9rents programmes<\/h2>\n\n\n\n

Le TEC ne pr\u00e9voit pas de limiter le projet aux huit propositions actuellement en d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n

Une fois le mod\u00e8le consolid\u00e9, l’institution souhaite int\u00e9grer de nouvelles microcertifications dans les programmes de premier cycle et de troisi\u00e8me cycle, les formations techniques, les dipl\u00f4mes et la formation continue<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

L’offre pourrait s’adresser aussi bien aux membres de la communaut\u00e9 universitaire qu’aux professionnels et autres personnes int\u00e9ress\u00e9es au Costa Rica et \u00e0 l’\u00e9tranger.<\/p>\n\n\n\n

Les microcertifications pourraient ainsi devenir un outil de formation tout au long de la vie, permettant d’accompagner les personnes \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9tapes de leur parcours professionnel.<\/p>\n\n\n\n

Une tendance li\u00e9e \u00e0 la transformation du monde du travail<\/h2>\n\n\n\n

L’initiative intervient \u00e9galement dans un contexte o\u00f9 les comp\u00e9tences professionnelles \u00e9voluent rapidement.<\/p>\n\n\n\n

L’apparition de nouvelles technologies, notamment dans les domaines de l’intelligence artificielle, de l’analyse de donn\u00e9es et du cloud computing, augmente le besoin d’une actualisation r\u00e9guli\u00e8re des comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n

Le TEC m\u00e8ne d\u00e9j\u00e0 des recherches sur les microcertifications comme compl\u00e9ment aux programmes universitaires. Le projet institutionnel CredencialTEC<\/strong> \u00e9tudie notamment les crit\u00e8res n\u00e9cessaires \u00e0 la conception de ces certifications et leur int\u00e9gration comme compl\u00e9ment aux programmes d’\u00e9tudes en ing\u00e9nierie informatique.<\/p>\n\n\n\n

Le projet doit \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9 entre 2025 et 2026 et pr\u00e9voit notamment de valider les microcertifications aupr\u00e8s des \u00e9tudiants et des enseignants.<\/p>\n\n\n\n

De nouvelles fa\u00e7ons de d\u00e9montrer ses comp\u00e9tences<\/h2>\n\n\n\n

Les microcertifications t\u00e9moignent \u00e9galement d’une \u00e9volution dans la mani\u00e8re de d\u00e9montrer les comp\u00e9tences professionnelles.<\/p>\n\n\n\n

Alors qu’un dipl\u00f4me universitaire atteste de l’ach\u00e8vement d’un programme acad\u00e9mique complet, une microcertification peut d\u00e9montrer qu’une personne ma\u00eetrise une comp\u00e9tence pr\u00e9cise et sait l’appliquer dans la pratique.<\/p>\n\n\n\n

Pour les entreprises, ce type de certification peut apporter des informations suppl\u00e9mentaires sur les comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques d’un candidat, au-del\u00e0 de sa formation acad\u00e9mique g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n\n\n\n

Le TEC souligne justement que les microcertifications peuvent contribuer \u00e0 d\u00e9montrer des comp\u00e9tences correspondant aux besoins changeants du march\u00e9 du travail.<\/p>\n\n\n\n

Un engagement en faveur de la formation tout au long de la vie<\/h2>\n\n\n\n

Le projet s’inscrit dans une vision plus large de formation tout au long de la vie<\/strong>, selon laquelle le d\u00e9veloppement professionnel ne s’arr\u00eate pas \u00e0 l’obtention d’un dipl\u00f4me universitaire.<\/p>\n\n\n\n

Les professionnels peuvent \u00eatre amen\u00e9s \u00e0 acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences plusieurs fois au cours de leur carri\u00e8re, notamment dans les secteurs o\u00f9 les outils et les technologies \u00e9voluent rapidement.<\/p>\n\n\n\n

Avec cette initiative, le TEC souhaite \u00e9largir ses possibilit\u00e9s de perfectionnement professionnel et proposer de nouvelles alternatives \u00e0 ses \u00e9tudiants et dipl\u00f4m\u00e9s, mais aussi aux personnes ext\u00e9rieures \u00e0 la communaut\u00e9 universitaire.<\/p>\n\n\n\n

Le projet est toujours en d\u00e9veloppement<\/h2>\n\n\n\n

Les huit propositions \u00e9labor\u00e9es par les \u00e9quipes du TEC sont actuellement soumises \u00e0 une \u00e9valuation institutionnelle. L’\u00e9tablissement devra d\u00e9terminer lesquelles sont suffisamment avanc\u00e9es pour passer \u00e0 une premi\u00e8re phase de mise en \u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n

L’objectif final est de construire un mod\u00e8le pouvant progressivement \u00eatre \u00e9largi et devenir une nouvelle voie de formation certifiante au sein de l’offre \u00e9ducative du TEC.<\/p>\n\n\n\n

La collaboration avec le Tecnol\u00f3gico de Monterrey repr\u00e9sente ainsi une \u00e9tape vers une formation plus flexible et davantage ax\u00e9e sur les comp\u00e9tences, avec l’ambition de r\u00e9pondre plus rapidement aux transformations du monde du travail.<\/p>\n\n\n\n

Sources officielles et techniques<\/h2>\n\n\n\n

Institut technologique du Costa Rica (TEC) :<\/strong> informations officielles sur les microcertifications, le programme Talento Digital et les projets de recherche.<\/p>\n\n\n\n

Institut technologique du Costa Rica \u2013 Pr\u00e9sentation du TEC :<\/strong> informations officielles sur l’institution, son histoire et sa mission.<\/p>\n\n\n\n

Semanario Universidad :<\/strong> informations sur la collaboration entre le TEC et le Tecnol\u00f3gico de Monterrey ainsi que sur les huit propositions actuellement d\u00e9velopp\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

TEC \u2013 CredencialTEC :<\/strong> projet institutionnel consacr\u00e9 \u00e0 la conception curriculaire des microcertifications comme compl\u00e9ment aux programmes acad\u00e9miques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’Institut technologique du Costa Rica (TEC) travaille avec le Tecnol\u00f3gico de Monterrey, au Mexique, au d\u00e9veloppement d’un mod\u00e8le de microcertifications destin\u00e9 \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences professionnelles de la population costaricienne. Cette initiative vise \u00e0 proposer des formations plus courtes et plus flexibles, capables de r\u00e9pondre plus rapidement aux besoins du march\u00e9 du travail et aux […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":15606,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86],"tags":[],"class_list":["post-15607","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15607","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15607"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15607\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15608,"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15607\/revisions\/15608"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15606"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15607"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15607"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15607"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}