{"id":10704,"date":"2026-03-16T23:33:05","date_gmt":"2026-03-16T23:33:05","guid":{"rendered":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/?p=10704"},"modified":"2026-03-16T23:36:42","modified_gmt":"2026-03-16T23:36:42","slug":"le-costa-rica-accelere-leducation-stem-avec-un-programme-inspire-de-la-formule-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peopleofcostarica.com\/fr\/le-costa-rica-accelere-leducation-stem-avec-un-programme-inspire-de-la-formule-1\/","title":{"rendered":"Le Costa Rica acc\u00e9l\u00e8re l’\u00e9ducation STEM avec un programme inspir\u00e9 de la Formule 1"},"content":{"rendered":"\n

Impulser l’\u00e9ducation STEM depuis les salles de classe<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation publique (MEP) a annonc\u00e9 le renforcement de l’\u00e9ducation STEM au Costa Rica gr\u00e2ce au programme STEM Racing Costa Rica, une initiative inspir\u00e9e de la Formule 1 qui vise \u00e0 rapprocher les \u00e9l\u00e8ves des carri\u00e8res scientifiques et technologiques. Le projet s’inscrit dans les efforts du MEP pour moderniser l’enseignement des sciences, de la technologie, de l’ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques, \u00e0 travers des exp\u00e9riences pratiques, comp\u00e9titives et en lien avec le secteur productif.<\/p>\n\n\n\n

Un programme inspir\u00e9 de la Formule 1<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

STEM Racing Costa Rica s’inspire du mod\u00e8le international de comp\u00e9titions Formula 1 in Schools, dans lequel des \u00e9l\u00e8ves con\u00e7oivent et construisent des voitures miniatures propuls\u00e9es par air comprim\u00e9. Cette m\u00e9thodologie permet d’int\u00e9grer des contenus de physique, de design, d’a\u00e9rodynamique, de programmation, de travail en \u00e9quipe et de gestion de projets, dans un environnement d’apprentissage actif et ludique. Selon les informations du MEP et des organisateurs, l’objectif est que les \u00e9l\u00e8ves \u00ab apprennent en faisant \u00bb et per\u00e7oivent les domaines STEM comme de v\u00e9ritables options pour leur avenir acad\u00e9mique et professionnel.<\/p>\n\n\n\n

Port\u00e9e nationale et \u00e9tablissements participants<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Depuis son arriv\u00e9e dans le pays en 2023, le programme STEM Racing Costa Rica a touch\u00e9 plus de 14 000 \u00e9l\u00e8ves par le biais de comp\u00e9titions, de sorties p\u00e9dagogiques et d’activit\u00e9s de formation dans des \u00e9tablissements publics et priv\u00e9s. Pour la saison 2026, le MEP a annonc\u00e9 la participation de 84 \u00e9tablissements et de plus de 500 \u00e9l\u00e8ves issus de six r\u00e9gions : Centrale, Chorotega, Pacifique central, Brunca, Huetar Cara\u00efbe et Huetar Nord. Cette r\u00e9partition vise \u00e0 garantir une couverture nationale du programme, sans qu’il se concentre uniquement dans la Grande R\u00e9gion M\u00e9tropolitaine.<\/p>\n\n\n\n

Un investissement pour d\u00e9velopper les jeunes talents<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Selon les donn\u00e9es officielles, depuis sa mise en \u0153uvre au Costa Rica, STEM Racing a repr\u00e9sent\u00e9 un investissement d’environ 300 000 dollars en outils technologiques, mat\u00e9riels p\u00e9dagogiques, formation sp\u00e9cialis\u00e9e et opportunit\u00e9s acad\u00e9miques. Pour le cycle 2026, un investissement suppl\u00e9mentaire d’environ 145 000 dollars est pr\u00e9vu pour couvrir les d\u00e9placements, les certifications, les cours sp\u00e9cialis\u00e9s, les mat\u00e9riaux de comp\u00e9tition et l’acc\u00e8s aux plateformes \u00e9ducatives. Contrairement \u00e0 d’autres pays o\u00f9 ce type de comp\u00e9tition existe, la participation est enti\u00e8rement gratuite pour les \u00e9l\u00e8ves costariciens, ce qui \u00e9largit l’acc\u00e8s \u00e0 des exp\u00e9riences de haut niveau en sciences et technologie.<\/p>\n\n\n\n

Comp\u00e9titions et exp\u00e9riences pratiques pour les \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le programme est structur\u00e9 autour de saisons comp\u00e9titives au cours desquelles les \u00e9quipes d’\u00e9l\u00e8ves doivent concevoir, fabriquer et tester leurs voitures miniatures pour concourir sur des pistes de 20 \u00e0 25 m\u00e8tres, simulant les courses de Formule 1. Au-del\u00e0 des courses, les \u00e9quipes pr\u00e9sentent des portfolios d’ing\u00e9nierie, d\u00e9veloppent une identit\u00e9 de marque et exposent leurs projets devant des jurys, ce qui favorise les comp\u00e9tences en communication, le leadership et la pens\u00e9e critique. Lors des saisons pr\u00e9c\u00e9dentes, comme celle de 2025, environ 155 \u00e9quipes et plus de 900 \u00e9l\u00e8ves de diff\u00e9rentes r\u00e9gions du pays ont particip\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Partenariat entre le MEP et le secteur priv\u00e9<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le programme est mis en \u0153uvre gr\u00e2ce \u00e0 une convention entre le Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation publique et la Fondation pour la relance \u00e9conomique des micro, petites et moyennes entreprises, par le biais du Centre de Pens\u00e9e, d’Action et d’Innovation (EPICENTRO). Cet accord permet d’int\u00e9grer au programme des \u00e9l\u00e8ves des Lyc\u00e9es techniques professionnels (CTP), des Instituts professionnels d’\u00e9ducation communautaire (IPEC) et des Centres int\u00e9gr\u00e9s d’\u00e9ducation des adultes (CINDEA) \u00e0 travers tout le pays. Le MEP a soulign\u00e9 que des partenariats de ce type sont essentiels pour relier l’enseignement secondaire et technique aux besoins du march\u00e9 du travail et des secteurs productifs \u00e9mergents.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9velopper les comp\u00e9tences de demain<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En plus de renforcer les comp\u00e9tences techniques dans les domaines STEM, le programme promeut des comp\u00e9tences transversales telles que le leadership, le travail en \u00e9quipe, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes et la pens\u00e9e critique. Du point de vue du MEP, ces aptitudes sont essentielles pour pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 un monde du travail de plus en plus fond\u00e9 sur l’innovation et la technologie. Des porte-paroles du programme ont soulign\u00e9 que le v\u00e9ritable objectif n’est pas simplement de construire des voitures miniatures, mais de former des professionnels dot\u00e9s d’une vision globale et capables de s’int\u00e9grer dans des \u00e9cosyst\u00e8mes technologiques tels que celui des semi-conducteurs que le Costa Rica d\u00e9veloppe actuellement.<\/p>\n\n\n\n

Projection internationale et vision \u00e0 moyen terme<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pour les prochains cycles, des \u00e9quipes costariciennes devraient repr\u00e9senter le pays lors de comp\u00e9titions internationales comme STEM Racing Espa\u00f1a, \u00e9largissant ainsi la pr\u00e9sence du Costa Rica sur cette plateforme \u00e9ducative mondiale. La vision \u00e0 cinq ans du programme pr\u00e9voit d’\u00e9tendre la couverture \u00e0 davantage d’\u00e9tablissements, de renforcer l’articulation avec l’enseignement technique et de consolider les passerelles entre les salles de classe et les besoins du secteur productif. Ainsi, le Costa Rica mise sur une \u00e9ducation STEM qui associe exigence acad\u00e9mique \u00e9lev\u00e9e, innovation et exp\u00e9riences d’apprentissage concr\u00e8tes pour la jeunesse.<\/p>\n\n\n\n

Sources officielles<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
    \n
  • Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation publique (MEP) :<\/strong> article officiel \u00ab Le Costa Rica acc\u00e9l\u00e8re l’\u00e9ducation STEM avec un programme inspir\u00e9 de la Formule 1 \u00bb et communiqu\u00e9s sur les r\u00e9seaux sociaux institutionnels.<\/li>\n\n\n\n
  • Site d’actualit\u00e9s du MEP sur F1 in Schools Costa Rica :<\/strong> informations contextuelles sur la comp\u00e9tition, les conventions avec EPICENTRO et la participation des \u00e9tablissements scolaires.<\/li>\n\n\n\n
  • Communiqu\u00e9s et articles de presse de STEM Racing Costa Rica et de m\u00e9dias sp\u00e9cialis\u00e9s en \u00e9ducation et technologie (comme El Guardi\u00e1n) :<\/strong> port\u00e9e du programme, investissement et impact sur les \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n\n\n\n
  • Publications officielles du MEP sur les r\u00e9seaux sociaux concernant l’\u00e9ducation STEM et Formula 1 in Schools :<\/strong> donn\u00e9es actualis\u00e9es sur les \u00e9tablissements participants et la couverture territoriale.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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